관련하여 큰 도움을 줄 수 있다고 한다. 본론에서는 아동에게 큰 도움을 주는 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과를 설명하고 우연의 효과를 이용한 표현기법의 예를 들어 설명하고 아동미술에 어떻게 적용할 수 있는지 작성해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 우연을 이용한 표현기법의 효과
심규선(2016
표현과 자아동일화를 위한 세부적 문제해결 과정에서 이루어지는 확산적, 수렴적 발문과 사고작용, 능동적인 탐구 계획의 수립, 다양한 탐구 활동을 통한 문제 추구, 새로운 아이디어 생성을 위한 탐구 결과의 적용 및 응용 활동, 그리고 순환적 탐구활동을 위한 창의적인 사고 활동의 적절성에 달려 있
인정한다는 것이 매우 중요한 관점이다.
본론에서는 보다 구체적으로 해결중심모델의 기본원리와 목표에 관한 개념들을 정리해 보고 현재 중학교 현장에서 교사로 근무하는 나 자신과 연관된 문제를 중심으로 해결중심모델의 주요 기술을 활용하여 해결하는 과정과 그 결과를 제시해 보고자 한다.
이해하기에는 어려운 경우에 내담자의 상태를 보아가며 여러 가지 미술창작활동-그림, 조소, 디자인, 서예 등 미술 전 영역-을 제시하여 내담자의 마음을 정확하게 읽고 내담자의 마음이 진정되게 하여 내담자 스스로 자신의 마음을 알고 문제를 느끼게 돌보아 주는 심리치료기법의 일종’으로 볼 수
적용할 수 있다는 것이었다. 그것에 반하여 지적 능력의 달성이 대상분야의 전문지식의 활용에 의해 가능하다고 생각하여 탐색과 추론 법 중심의 연구로부터 지식의 이용법에 대한 연구 쪽으로 중점을 두고 있는 것이 지식공학이며 전문가시스템의 출발점이다. 이러한 전문가 시스템을 이용하게 되었
기법으로는 '경청하기', '반응하기', '목표를 이해하고 변화를 추구하는 내담자의 능력에 대한 존경을 드러내기', '신뢰, 희망, 돌봄을 표현하기'등이 있다. 아들러는 자신이 사용할 기법보다는 내담자의 주관적 경험에 더 많은 관심을 기울인다. (아들러는 내담자 스스로가 그 자신의 삶의 전문가라고 생
목표를 달성하기 위한
도구에 불과하기 때문에 이러한 경우는 스포츠 스폰서십(sport sponsorship)이라는 용어로
사용된다.
스포츠 스폰서십의 정의는 학자들마다 다소의 차이는 있으나 양자 간에 상호이익을 제
공하는 교환의 법칙이 적용되고 있음을 공통적으로 강조하고 있다. 스포츠 스폰서십은 스
관련성을 높임
TV프로그램 <스펀지>에 출연하는 성우와 빈칸
채우기 형식을 빌려 ‘제조일자표기‘를 강조
스펀지 성우가 주부모델 박미선 에게 질문을 던져 질문에 의한 표제 방식인 광고 기법을 사용
인터뷰 형식을 사용하여 생동감이 있고 마치
소비자가 박미선과 함께 현장에 있는 것 같은 기
우연성에 입각하여 놀라운 효과를 창출해내는 창작에 주력하며 모든 반예술적인 것에 관심을 보이던 그는 1930년부터는 "세르클 에 카레(원과 사각형)"그룹에 합류하여 구성주의적 기하미학에 심취하며,점차 입체 조각에도 손을 댄다. 이 시기의 작품에서 아르프는 직선 사용을 거부하고, 순전히 내부에
적용한 학자들이다. 비록 그들은 어떤 이념적인 응집력 있는 학파를 형성한 것은 아니지만 치료자는 선입견을 갖지 않고 실존적인 이해를 통해 내담자의 주관적인 세계에 들어가야 한다고 믿었다. 빈스방거와 보스는 하이데거의 생산적인 연구 <<존재와 시간(Being and Time>>의 사고에 영향을 받았다. 이것